| Musique |
| Dans un programme auditivo-oral comme celui de l’École oraliste, la stimulation auditive demeure au premier plan. Les enfants qui fréquentent notre établissement sont soit porteurs d’un implant cochléaire, soit porteurs de prothèses auditives, ce qui nous permet de faire un travail important au plan de la stimulation de leurs restes auditifs. La familiarisation avec les instruments de musique, le chant et l’écoute et la production ou la création de musique plonge l’élève sourd dans un univers de rythmes, d’émotions et de créativité qui contribue à son développement global. |
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